中心介紹 | 臺北市戶外與海洋教育中心

因應教育部110學年度國民及學前教育署補助地方政府推動戶外與海洋教育計畫成立戶外與海洋教育推動小組、設置戶外與海洋教育中心及連結環境教育中心三大組織。臺北市政府111學年度戶外與海洋教育組織架構圖如下：

臺北市政府戶外與海洋教育組織架構圖

計畫擔任職務	職稱	姓名	單位/學校	工作項目
計畫主持人	局長	湯志民	教育局	綜理教育中心業務，連結地方政府相關教育政策，整體構思各子計畫，規劃整體發展方向。
中心主任	校長	曾振富	金華國小	綜理教育中心業務，依據中心發展方向整合相關資源、規劃推動策略、協調組織運作。
中心執行秘書	主任	張小蓓	金華國小	協助中心主任綜理各項業務，推展及執行各項庶務，並追蹤及檢討各子計畫之執行情形。
借調教師	教師	黃蕙蘭	金華國小	執行本市戶外及海洋教育中心及各項計畫任務，定期統計數據、彙整成果及亮點。
專任助理	助理人員	邱珮瑄	金華國小	協助戶外與海洋教育組學習路線及課程、定期管理網站及各項相關業務。

(一) 整合戶外學習與海洋教育計畫，拓展學生學習場域，提供多元學習內涵，豐富學習意義，以達成自發、互動、共好之學習目標。

(二) 實踐「讓學習走入真實世界」的戶外教育理念，拓展多元探究場域，提升學生走入生活，探索自然的經驗與視野，達到戶外教育之素養，及終身學習的目標。

(三) 秉持「親海、愛海、知海」的海洋教育理念，研發相關課程教材，增能教師教學，以及學生體驗學習經驗，達到培育學生海洋教育素養之目標。

分支計劃	工作內容	負責學校
1-1健全組織運作	1-1-1戶外教育及海洋教育中心人員分工	金華
	1-1-2戶外教育及海洋教育中心組織及運作	金華
	1-1-3戶外教育及海洋教育專業人才團隊建置	金華
1-2發展學習路線	1-2-1臺北大縱走：五感踏查—走靜三貓：貓空、貓纜、貓熊	雨農
1-2發展學習路線	1-2-2海洋臺北：藍色水路之旅-走讀淡水河	興雅
1-3提升教學專業	1-3-1-1自導式學習手冊與優質案例甄選推薦	萬興
	1-3-1-2教師戶外數位技能增能研習 (攝影、App基本概念、開發App操作與應用、自導式學習手冊App開發操作與應用)	文湖
	1-3-1-3山林溪流活動風險評估與安全管理機制專業研習	金華
	1-3-2-1戶外與海洋教育(師資、教學)整合策略研討會	金華
	1-3-3-1臺北市戶外教育教師專業社群工作坊	文湖
1-4建構資源網絡	1-4-1-1臺北市戶外與海洋教育資源網網路平臺	金華
	1-4-1-2臺北市戶外與海洋教育數位學習App平台	文湖
	1-4-2-1北北基跨縣市交流活動_潮境八斗暨和平島地質生態考察	金華
1-5呈現推動亮點	1-5-1彙整成果及亮點	金華
	1-5-2-1「世界海洋日」海洋教育議題宣導與公開授課	關渡
	1-5-2-2海洋教育全國年會與成果觀摩展	金華
	1-5-3-1溪流踏查體驗行	溪山
	1-5-3-2臺北縱走遨遊體驗行	溪山
	1-5-3-3世界海洋日「臺北海洋教育週」	關渡

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